3. Kodutöö (ESSEE)

Essee kirjutamisel tuleb lähtuda 2 eelmise kodutöö õpilepingutest. Põhiliseks küsimuseks on see, kas eesmärgid said täidetud.

Peab tõdema, et peale esimest kontaktpäeva oli juhe suhteliselt koos. Põhiliselt sellepärast, et uusi sõnu, mille tähendusest suurt midagi aru ei saanud, oli palju. Esimese kodutöö alustamine oli ka suhteliselt raske. Kõigepealt vaatasin läbi oma rühmakaaslaste tööd, mis olid värskelt valminud. Lisaks vaatasin ka eelmise kursuse töid ning kommentaare. Ka nendest palju aru ei saanud,  kuna seal oli kasutatud vahendeid, millest ma veel midagi ei teadnud. Lõpuks hakkas siiski mõte veidi liikuma. Nii valmiski esimesese kodutöö esimene pool, mis nägi välja nagu raamaturiiul. Iseenesest jube tavaline aga põhimõtteliselt ju töötav. Pärast saadad kommentaare, tegin oma maastiku veidi ümber ja praeguseks hetkeks on ta saanud valmis 😉

Teisel kontaktpäeval hakkas pilt juba selgemaks minema. RSS voogude põhimõttes sain juba aru 🙂 Tegelikult ongi ju nii, et ise tuleb asjad läbi proovida, ainult nii saab täit selgust. Teist kodutööd (grupitööd) oli juba lihtsam alustada. Koolis panime paika kuupäeva ja kellaaja, millal Skype`s kohtume ja tööle hakkame. Igaksjuhuks andsin oma telefoninumbri neile grupiliikmetele, kellel seda veel polnud, juhuks, kui midagi peaks juhtuma (vahele tulema). Esimene asjana mõtlesime välja konkreetse teema ja seejärel püüdsime kindlaks määrata igaühe ülesanded. Ülesannete jagamine ei läinud kergelt, kuna me ei suutnud esialgu välja mõelda viit ülesannet. Lõpuks siiski sai igaüks midagi 😀 . Teise kodutöö tegemine meeldis mulle palju rohkem. Esiteks sellepärast, et teadmisi oli rohkem. Teiseks, grupis töötamine on palju lõbusam ja aeg lihtsalt lendas.  Töö valmis, jäime kommentaare ootama. Kui kommentaarid olid tulnud, kohtusime taas Skype`s ja tegime mõned parandused. Mingil põhjusel ei saaud üks grupiliikmetest enam Gliffy`sse sisse, olgugi, et saatsin talle mitu meili 😦 Raskustest hoolimata saime korrektuurid tehtud.

Kokkuvõttes võiks öelda, et eesmärgid said täidetud. Üheks eesmärgiks oli muidugi teha edukalt ära kodutööd, aga palju tähtsamaks eesmärgiks oli saada uusi teadmisi ja oskusi. Ma polnud enne midagi sellistest keskkondadest kuulnud ja info liikumise kohapealt sain kohe palju targemaks. Loodan, et minu edasises töö- ja õpitegevuses leiab ka mõni neist keskkondadest rakendust. Kuna olen ka arvutiõpetaja ( 2 tundi nädalas 😛 ), siis plaanin aasta lõpus, kui kohustuslik osa läbi võetud, näidata oma õpilastelegi mõnda õpitud keskkonnast.

Aitäh Teile, Kai ja Terje 🙂